‏הצגת רשומות עם תוויות פרס. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות פרס. הצג את כל הרשומות

יום ראשון, 14 ביוני 2015

פרסי הצטיינות אקדמית לסטודנטיות

מאת הרב ד"ר משה רחימי,
דיקן הסטודנטים (קמפוס אלקנה) וראש בית הספר לתואר שני

סטודנטיות לתואר ראשון במכללת אורות ישראל כותבות בשנה ב' ללימודיהן סמינריון מחקרי בתחומי היהדות. הן עוברות תהליך שתחילתו לימוד והתנסות בכתיבה אקדמית, וסופו – עבודה סמינריונית מחקרית ראויה ומוקפדת.
המכללה, האמונה על מצוינות אקדמית (בצד, וכמו גם, מצוינות תורנית, חינוכית ופדגוגית), מבקשת לעודד את המחקר במעגלים שונים, אף של הסטודנטיות לתואר ראשון.
כחלק מפעולות המכללה לעידוד קידום הלמידה המחקרית, הוחלט להעניק בכל שנה פרסי הצטיינות לעבודות שהן העידית הנבחרת. העבודות המומלצות על ידי המנחים עוברות שלושה מעגלי שיפוט עד לבחירת שלוש העבודות הנבחרות.
לתהליך זה שתי תוצאות. האחת, דחיפה וקידום הסטודנטיות במחקר ובכתיבה אקדמית, והשנייה, עבודות מחקר ראויות הגורמות לקורא הנאה רבה. אף שכל כותבות העבודות מתאמצות להפיק עבודה מיטבית מתחת ידן שלא לשם פרס, אין ספק שפרסים אלו מעודדים ומגבירים מוטיבציה ומהווים נדבך נוסף בעידוד ובטיוב המחקר האקדמי במכללה.
לוועדות השיפוט הוגשו שתים עשרה עבודות מצטיינות, אשר עברו שני מעגלי שיפוט, ומתוכן נבחרו שלוש הטובות ביותר.
בשנה זו חולקו פרסי ההצטיינות לעבודות הבאות:
מקום ראשון:    אוריה רשף (דהן): ילדים במנזרים בתקופת השואה, בהנחיית הרב ארי שבט;
מקום שני:      עטרה שלומוביץ: זלגו עיניו דמעות – לדמותו של ר' אלעזר בן הורקנוס, בהנחיית הרב ד"ר אוריאל טויטו;
 מקום שלישי:   מזל כהן (אינגדה): הלכות הכשרות בביתא ישראל בהשוואה להלכות הכשרות בשולחן ערוך, בהנחיית הרב ארי שבט.
הנהלת המכללה וסגל המרצים מברכת את כל המועמדות כולן ובעיקר את הזוכות בפרסי ההצטיינות. אנו שמחים וגאים בהישגיהן ומעודדים אותן להמשיך ולצעוד בשבילי הלימוד והמחקר.

יום חמישי, 19 ביוני 2014

עושים קולנוע – עושים היסטוריה: פרס הצטיינות ליזמה מכללתית

מאת פנינה פרנקל,ראש ההתמחות לתקשורת ולקולנוע

"עושים קולנוע – עושים היסטוריה" הוא פרויקט פיילוט המנסה להעביר את התלמיד חוויית לימוד אקטיבית ובמהלכה גם הארכיון הופך להיות "דינמי". הפרויקט מאפשר לשלב עשייה בתהליך הלמידה ובכך הופך את שיעורי ההיסטוריה והקולנוע לחוויה רב-חושית. הפרויקט נבנה מתוך אמונה כי כאשר התלמיד מגיע כתחקירן, כבימאי, כמפיק וכעורך הוא חווה למידה משמעותית. נקודת המבט שלו משתנה והמוטיבציה להשקעה בעבודת החקר לקראת הפקת התוצר הממשי גבוהה יותר.
מכללת אורות ישראל יזמה פרויקט חדשני זה תוך שיתוף פעולה אינטר-דיסציפלינרי בין ההתמחות לתקשורת וקולנוע ובין ההתמחות להיסטוריה. נוצרה סדרת סרטים קצרים (3 דקות כל אחד) המבטאת דילמות משמעותיות שהיו ליהודים בתקופת טרום השואה. הסטודנטיות להיסטוריה תִחקרו את הנושאים, הכינו את התסריט וניסחו את הדילמות תוך מתן מידע על פרטי לבוש, עיצוב הסביבה וכו'; הסטודנטיות לקולנוע יצרו והפיקו את הדילמות על פי המידע שהתקבל. התוצרים הם חמישה סרטים הנוגעים באופן רגיש ועדין בתקופה קשה, משקפים את הלך הרוח של התקופה ההיסטורית של טרום השואה ומשמשים כפתיח למערכי שיעור בנושא.
"משואה – המכון הבינלאומי ללימודי השואה" החליט להעניק למכללת אורות ישראל פרס חינוך על מיזם חינוכי זה. בנימוקים לפרס צוין: "אנו מברכים על החשיבה היצירתית והרציונל הפדגוגי הייחודי שבאו לידי ביטוי בפיתוח של למידה, חינוך והערכה. נראה כי החוויה הלימודית של התלמיד שילמד מהסרטים הללו, תתרום תרומה של ממש ללימודי השואה בבתי הספר".

אות הנשיא למתנדב – לגרעין אושיות רחובות

מאת אופיר אביקסיס,
יו"ר הנהלת הגרעין התורני אושיות רחובות

גרעין המורים התורני מורשת יעקב – אושיות (מכללת אורות ישראל), נבחר מבין מאות מתמודדים לזכות ב"אות הנשיא למתנדב". אות זה מוענק מדי שנה על ידי נשיא המדינה למי שתרומתו ייחודית למען המדינה והחברה בישראל. הפרס וההוקרה נועדו לטפח ערכים של מעורבות חברתית, נתינה לזולת, אחריות הדדית ואהבת האדם והארץ בקרב תושבי ישראל.
הטקס נערך בהשתתפות נשיא המכללה הרב פרופ' נריה גוטל, המשנה לנשיא המכללה הרב חיים סבן ונציגי השותפים לפעילות הענפה של הגרעין. נשיא המדינה מר שמעון פרס העניק את הפרס לראש הגרעין הרב חיים פוגל.
הגרעין הוקם בשנת תשס"ב בשכונת אושיות שבעיר רחובות, שכונה המשתתפת בפרויקט שיקום שכונות. תושבי השכונה, רובם עולים חדשים ממדינות שונות, בדגש על עולים מאתיופיה ותימן, ולצדם מיעוט של משפחות ותיקות. הגרעין מורכב ברובו ממורים ומורות בוגרי מכללת אורות ישראל ו"כולל" אורות יעקב. בוגרים אלה אותרו כמובילים בבתי ספר רבים, בדרום הארץ ובמרכזה. בכך הם מהווים חוד חנית וחלוצים בשכונה, בשעות הלימודים ואחר הצהריים.
הגרעין מקבל את הפרס על כך שמשנת הקמתו ועד היום הוא פועל במרץ בתרומה לקהילה. תחומי העיסוק של חברי הגרעין מגוונים: הפצת יהדות, העצמת גני החמ"ד בשכונה על ידי רב גן ובנות שירות לאומי, קיום אירועי שיא לילדים, מועדוניות למידה, נוער בסיכון, מפעלי חסד, העצמת נשים חד-הוריות ועוד.
פרויקט "סיכון וסיכוי" שמפעיל הגרעין, הפך לשם דבר בעיר רחובות. הפרויקט מיועד לנערים שנשרו מהמסגרות הרשמיות והידרדרו לשולי החברה. אחת הפעילויות, לדוגמה, מתקיימת בשעות הקטנות של הלילה, סביב ה"פיצוציה" המקומית. במפגשים אלה מקבלים בני הנוער סיוע בהשלמת לימודיהם ועצה במציאת מקורות תעסוקה. פעילות זו הובילה לירידה משמעותית ברמת הפשיעה בשכונה, ירידה בנשירה מבתי הספר התיכוניים ועליה במוטיבציה לשירות צבאי.
הנהלת המכללה מבקשת להביע ברכת יישר כוח לכל העוסקים במלאכה.