מכללת אורות ישראל מתגייסת - קולטים עליה גם בעת מלחמה

40 סטודנטיות מצרפת, שהגיעו לארץ כדי ללמוד במכינה אקדמית נקלעו לאזור הקרבות. במהלך מהיר החליטה מכללת אורות ישראל לקלוט אותן עד יעבור זעם.

"בהתחלה מאוד פחדתי" מספרת דבורה אווזרט (17) מניס שבדרום צרפת שהגיעה לשנה לארץ, "ישראל מאוד יפה וזה מחמם את הלב להיות כל הזמן בין יהודים אבל אני לא רגילה לאזעקות או לטילים שנופלים. כל פעם היה צריך לרץ למקלט וזה היה מפחיד ולא נעים". דבורה היא חלק מקבוצה של כ-40 בנות, יהודיות מצרפת שהגיעו לשנה לישראל בכדי ללמוד במכינה תורנית במכללת 'חמדת הדרום', ליד נתיבות.

הקבוצה שבמסגרת לימודיה משלבת לימודי חול כולל אולפן, הכנה לפסיכומטרי ועוד ולימודי קודש נקלעה שלא בטובתה למלחמה בדרום. כבר לפני כחודש, כאשר הגיעו הבנות, הן הבינו שהן עתידות לחיות במציאות שבה מדי פעם יש אזעקה אבל כפי שאומר הרב אלי קלינג מנהל הפרויקט: "האזעקות והטילים נפלו לעיתים רחוקות והבנות למדו לחיות עם זה. אולם מאז שהתחילה מלחמה בדרום השתנתה המציאות של הבנות".

"אם זה היה תלוי רק בי היינו נשארים", הוא אומר, "יש מקלטים מרווחים ויש היכן ללמוד אבל במצב שנוצר פסיכולוגית זה היה בלתי אפשרי. ההורים של הבנות היסטריים. גם לבנות קשה מאוד להתרכז בלימודים. חיפשנו אפשרויות להעתיק את התכנית עד יעבור זעם. מכללת 'אורות ישראל' נענתה מיד וברצון"

במכללת אורות ישראל התגייסו למשימה מכל הלב. ופינו עבורן בניין שלם בפנימיה, כיתות לימוד והם אף מאפשרים לבנות להמשיך בלימודיהן כפי שהיה עד כה ואפילו פתחו במיוחד עבורן קפיטריה בשעות ארוחת הערב. "איש את רעהו יעזורו ולאחיו יאמר חזק", אומר נשיא מכללת אורות ישראל, הרב פרופסור נריה גוטל, "מכללת אורות ישראל מטה שכם לטובת אחינו שבדרום כחלק מתפיסת עולם אידיאולוגית שבה אנו מסייעים ככל שאנו יכולים. פנה אלינו ידידי הטוב, נשיא מכללת חמדת הדרום, פרופ' אבי לוי בבקשה שניתן מענה לקבוצת לומדות שהגיעו מחו"ל ונענינו מיידית לפניה, גם אם הדבר לא קל. אנחנו, צוות המנהלה והסטודנטיות נעשה ככל אשר לאל ידינו כדי לסייע"

ומה חושבת דבורה על כל זה? "באיזשהו שלב מתחילים להתרגל, מקבלים ביטחון", היא אומרת, "ראינו שהדברים נמצאים תחת שליטה. בכל מקרה, אני שמחה שעברנו לאלקנה. הרבה יותר שקט ובטוח כאן".

לפעמים צריך פשוט לעצור, לעצור לגמרי ולהקשיב

מאת פנינה נוימן,
יועצת חינוכית,קמפוס אלקנה
לפעמים צריך מישהו מבחוץ שיעזור. יעצור אותנו, ייצור עבורנו את המקום שבו נרגיש בטוחים ואת המרחב שבו נוכל להקשיב.

בתוך הגוף, עמוק עמוק, שוכנת לה הנפש.

איש עוד לא ראה אותה,

אבל כולם יודעים שהיא קיימת,

ועוד אף פעם,

אף פעם לא נולד אדם

שלא הייתה לו נפש.

כי הנפש נכנסת לתוכנו ברגע שבו אנו נולדים

ואינה עוזבת אותנו -

אף לא פעם אחת -

כל עוד אנו חיים.

בדומה לאוויר, אותו נושם האדם

מרגע הולדתו

ועד לרגע מותו.

ומה שהכי חשוב זה להאזין היטב לציפור.

כי קורה שציפור הנפש קוראת לנו, ואנו לא שומעים.

חבל. היא רוצה לספר לנו על עצמנו...

(מיכל סנונית)

לפעמים צריך פשוט לעצור, לעצור לגמרי ולהקשיב.

לפעמים קשה לעצור. הכול נראה כל כך בוער, דחוף, לא סובל דיחוי... והנפש...
לפעמים צריך מישהו מבחוץ שיעזור. יעצור אותנו, ייצור עבורנו את המקום שבו נרגיש בטוחים ואת המרחב שבו נוכל להקשיב.

אני מזמינה אתכן לעצור, לשבת, להקשיב, להתבונן, לאפשר, לברר, להבהיר, לבחור, לזכור, לשכוח, להחליט, להעז, לצמוח.

שמי פנינה נוימן.

אני אימא לחמישה ילדים, סבתא לחמישה עשר נכדים (בלי עין הרע...)

בעלת תוארM.A.   בייעוץ חינוכי.

עבדתי כיועצת חינוכית במספר מסגרות חינוכיות וכמדריכה בשירות הפסיכולוגי-ייעוצי ביחידה למניעה וטיפול בהתעללויות.

מכהנת זו השנה השנייה במכללה כיועצת לסטודנטיות ולאנשי הסגל.

אשמח להיפגש איתך בחדר מס' 309 בניין חינוך. 

בימי ב' בשעות 9.00–16.00 ובימי ד' בשעות 14.00–17.30.

ניתן לתאם ולהתייעץ בנייד 052-2334627 או במייל pninanoiman@gmail.com

ברוכים הבאים לעידן ה-Moodle

שרית כהן,
יחידת המחשוב ומערכות מידע, קמפוס אלקנה

מעבר לסביבת למידה מתוקשבת חדשה: Moodle:
שנת הלימודים תשע"ג נפתחה במכללה עם סביבת למידה מתוקשבת חדשה:Moodle .
כל הקורסים המתוקשבים במכללה עברו רענון ומעבר לסביבה החדשה בעבודה משותפת של יחידת המחשוב עם המרצים. עם זאת אנו מגדילים את כמות הקורסים המתוקשבים ומוסיפים חדשים.
מתחילת השנה נבנים בMoodle-  עשרות אתרים מלווי קורס כאשר היעד של המכללה הוא ללוות כל קורס רגיל באתר מלווה קורס.

על סביבת ה-Moodle:
Moodle היא מערכת מקוונת לניהול הוראה/למידה. המערכת גמישה, עשירה במנגנונים משוכללים ליצירה ולהפצת תכנים, מאפשרת למידה שיתופית ותקשורת.
בארץ, הMoodle- הפכה לסביבת הלמידה המתוקשבת הנפוצה במערכת החינוך, באקדמיה ובמכללות.
הMoodle- משנה את תרבות הלמידה ומעתה בכל קורס יש מרצה-תלמידים-כתה-Moodle. המערכת היא חינמית ומבוססת על הקוד הפתוח (Open Source). לכן נדרש עיצוב והתאמה לצורכי הארגון.
מכללת אורות ישראל היא המכללה הראשונה אשר מיישמת את ה-Moodle גרסה 2.3 – הגרסה המתקדמת ביותר כיום.

החזון שלנו מתייחס לשינוי תרבות ההוראה והלמידה והתאמתה למאה ה-21 ולחשיפת כל סטודנט לכלים ולדרכי למידה מתוקשבים כך שיוכל ליישם אותם כמורה.

סרקו את הברקוד

     

היערכות סגל ההוראה - תשע"ג

מאת הרב יחיאל לאש,
דיקן הלימודים, קמפוס רחובות

ביום שני, ח' בתשרי תשע"ג (24 בספטמבר 2012), קיימה המכללה בעיר אריאל את יום ההיערכות לכלל המרצים.
הכנס נפתח בברכות ובדברי תורה מפי פרופ' יוסף ריבלין, יו"ר המועצה האקדמית, ובשיעורו של הרב פרופ' נריה גוטל, נשיא המכללה, על משנתו של הרב צבי יהודה קוק זצ"ל – הנושא השנתי לתשע"ג.
לאחר מכן נערך ביקור בקמפוס המרכז האוניברסיטאי אריאל. המרצים שמעו סקירה מפי מר יגאל כהן-אורגד, נגיד המרכז האוניברסיטאי, סיירו במספר מעבדות מחקר בקמפוס ושמעו תיאור מחקרים עדכניים וחדשניים.
לאחר ארוחת צהריים התכנסו המרצים בקבוצות נפרדות לדיונים ולהנחיות בעניינים הנוגעים להוראה בקמפוסים השונים.
חלקו השני של היום הוקדש לתיאור פעילותם של חברי קהילות דתיות באריאל למען כלל תושבי העיר. חברי הקהילה הדתית הוותיקה בעיר ואנשי גרעין מפוני נצרים שהתיישבו בה סיפרו על מיגוון פעילויותיהם בתחום התורני. ראש העיר, מר רון נחמן, כיבד את הכנס בנוכחותו ונשא דברים חשובים ועקרוניים על השקפת העולם המנחה אותו בפעילותו העירונית.
הכנס אורגן על ידי דיקני הלימודים, הרב י' לאש והרב ד"ר מ' רחימי והנהלת המכללה מודה להם על הארגון המופתי. בסיומו הוענק לכל המשתתפים הכרך החדש של 'אורשת' – כתב העת המכללתי אשר זה עתה ראה אור. הכנס נחתם בברכת גמר חתימה טובה ובתקווה לשנת לימודים מוצלחת ופוריה.

כנס ר"מים, מכללת אורות ישראל, תמוז תשע"ב

מאת הרב יעקב מרגלית,
מרכז אקדמי-לימודי המשך תואר ראשון ושני גברים, קמפוס רחובות

בראש חודש תמוז התקיים במכללת אורות ישראל, קמפוס אלקנה, כנס השתלמות לר"מים בישיבות תיכוניות. הכנס מתקיים מדי שנה על ידי מרכז ישיבות בני עקיבא והמפמ"ר לתושב"ע. השנה חברו השניים למכללת אורות ישראל המתמחה בהכשרת מורים לתושב"ע. נושא הכנס היה בעיקרו סביב המסכת הנלמדת בישיבות התיכוניות בשנת תשע"ג – מסכת בבא קמא.

הכנס נפתח בדברי ברכה ותורה של נשיא המכללה הרב פרופ' נריה גוטל. דבריו נסובו על המימרה ה"עממית" המוזכרת במסכת בבא קמא (צב ע"ב): "חמרא למריה, טיבותא לשקייה" (היין של המלך, והשותין מחזיקין טובה לשר המשקה אותם – רש"י). הוסיף אחריו דברי ברכה ותורה הרב ד"ר יהודה פליקס, המנהל החינוכי במרכז ישיבות בני עקיבא, בסוגיות המסכת על פי הסבריו של הרב רבינוביץ שליט"א בספריו יד פשוטה על הרמב"ם. חלק הברכות הסתיים בדברי ברכתו של ראש המועצה המקומית מר צדוק זהוראי.
את סדרת השיעורים פתח הרב חיים דרוקמן, ראש מרכז ישיבות בני עקיבא, בשיעור מענייני דיומא – ימי אבלות על החורבן, מדוע עתידים ימים אלו להפוך לימי ששון ושמחה.

הכנס נמשך בעיסוק בסוגיות המסכת הנלמדת. ראש ישיבת מרכז הרב, הרב יעקב שפירא שליט"א, לימד סוגיה מפרק הכונס בנושא "המעמיד בהמת חבירו על קמת חבירו" והסביר כיצד סוגיה זו נוגעת לעניינים נוספים בתורה, כמו הלכות שבת ושמיטה. כיד ה' הטובה עליו תיבל שיעורו בסיפורים והנהגות שראה ושמע בבית אביו, מרן הגר"א שפירא זצ"ל.

בהמשך שמעו המשתתפים שני שיעורים קצרים, שיעורי פתיחה למסכת בבא קמא, שניתנו על ידי שני ר"מים שלימדו בעבר בישיבות תיכוניות וכיום מלמדים בישיבות הסדר: הרב בני סיגליס מישיבת ההסדר בנצרת עילית והרב שלמה קריספין מישיבת אור וישועה בחיפה. בעקבות השיעורים הקצרים והמרתקים בנושאי המבוא התנהל דיון בהנחיית הרב יעקב מרגלית ממכללת אורות ישראל, על דרכי הוראת הגמרא בישיבות התיכוניות.
הכנס נמשך בלימוד סוגיה אגדית מן הסוגיות הנלמדות השנה לבחינת הבגרות, סוגיית מלחמת האחים אריסטובלוס והורקנוס לקראת חורבן בית שני. את השיעור לימד הרב חן חלמיש, ראש בית המדרש לתורה וחינוך בישיבת חורב.

אחת ממטרות תכנית הלימודים החדשה בתלמוד היא להמחיש לתלמידים את הרלוונטיות של הגמרא לחיינו האישיים והציבוריים. הדגים זאת הרב סיני לוי, רב היישוב מצפה אילן ודיין בבית דין לממונות "ארץ חמדה". הרב הציג מקרה שהובא לפני בית דין ועסק בתאונת דרכים ובתביעות נזיקין הדדיות. הכרעת הדין נבנתה על סמך שלוש סוגיות שונות במסכת. ד"ר יכין אפשטיין ממט"ח המחיש לימוד סוגיה באמצעים דיגיטליים עכשוויים. סופו של יום זה היה בהצגה ובדיון של תכנית הלימודים החדשה בדינים ומבוא על ידי המפמ"ר, הרב יהודה זולדן, והמפ"א, הרב דוד עצמון.
המשתתפים הביעו את הערכתם לארגון המופתי של הכנס על ידי המכללה, עם עין טובה בהכנסת אורחים.

שנה א לומדת ביד ושם על גורלו של הילד היהודי בשואה

מאת ד"ר אמנון חבר,
מרצה בהתמחות בהיסטוריה, קמפוס אלקנה

דגש רב מושם על העברת מורשת השואה כבר בראשית דרכן של הסטודנטיות במכללה, והדבר בא לידי ביטוי בקיומו של יום עיון ביד ושם לכלל הסטודנטיות בשנה א.
גם השנה יצא שנתון א ליום עיון זה שבמסגרתו נחשפו הסטודנטיות הן למוזאון הן לתכנים נוספים הקשורים לעולמו של הילד היהודי בשואה.
יום העיון המרוכז ביד ושם מציג את גורלו של הילד היהודי בשואה ומונצח בצורות שונות: במוזאון ההיסטורי, בתערוכת הצעצועים, ב"יד לילד", ובחדר השאלות הגדולות.
במהלך היום נחשפו הסטודנטיות לדרכי הוראה שונות בדגש על השאלה איך לספר את הסיפור באמצעות חפץ, תצלום, אנדרטה, פסל, אתר זיכרון, תערוכה, יצירות אמנות ועוד, וכיצד להשיב לשאלות בנושא לימוד השואה.
מזה קרוב לעשר שנים מתקיים שיתוף פעולה בין מכללת אורות ישראל ויד ושם להטמעת נושא הוראת השואה במכללה.
ראשיתו של שיתוף הפעולה היה בקורס משותף ליד ושם ולמחלקה להיסטוריה והמשכו בקורסים שהוצעו לכלל הסטודנטיות במסגרת חיי עולם.
הקורסים עסקו בתחומים שונים: קורסי יסוד לתולדות השואה, שנאת ישראל, הנאציזים, היהודי המאמין בשואה, פרקי הצלה. ההרצאות ניתנו על ידי טובי המרצים של יד ושם ושולבו בהן סרטי תיעוד, אנשי עדות, מצגות ייחודיות והיכרות עם החומרים הדידקטיים שפיתחו ביד ושם.
במהלך השנים הועמקו שיתופי הפעולה ונבנה קורס ייחודי יישומי העוסק בדרכים דידקטיות להוראת השואה.
בשנה האחרונה התקיימו סדנאות דידקטיות להוראת השואה בתחום הידע של כל התמחות במסגרת העבודה המעשית.
מן הראוי לציין ששיתוף פעולה פורה זה לא היה מתקיים ללא מסירותה של גב' לאה רושקובסקי, מנהלת היחידה להכשרה מורים מבית הספר להוראת השואה, לנושא. גב' רושקובסקי נענתה לפנייה אליה, הייתה מעורבות בכל התהליך, הגיעה במיוחד לפתוח את הקורסים וכל זאת מתוך ראיית החשיבות של החדרת נושא השואה למערכת ההכשרה, גם במחיר של שותפות במימון הקורסים.
זה המקום גם להודות לאורי שליו, נציג יד ושם, שבנעימות הליכותיו ובשלוות נפשו הצליח לטעת בבנות את מורשת השואה.

בשנת הלימודים הקרובה ייפתח קורס כללי בנושא השואה שיאפשר לכל סטודנטית להרחיב את ידיעותיה בנושא חשוב זה תוך מתן דגש על היבטים אמוניים יהודיים.

השתלמות בהוראת ספר בראשית

מאת הרבנית נעמי שחור,
רכזת ההתמחות לתנ"ך, קמפוס אלקנה

השתלמות "הוראת ספר בראשית" התקיימה בחודש תמוז השנה בקמפוס אלקנה, כחלק ממערך כולל של השתלמויות שמארגן משרד החינוך במסגרת התכנית החדשה ללימודי תנ"ך. להשתלמות שארכה שלושה ימים הגיעו כמאה מורים ומורות מכל רחבי הארץ.

במכללה בחרו לעסוק בנושא המורכב של הוראת ספר בראשית בכיתות ז. מחד גיסא, התכנית החדשה מדגישה את הוראת פשט הכתובים של הספר ואת החשיבות של לימוד הספר כולו, ומאידך גיסא, ברור כי יש חשיבות להעניק לתלמידים גם את רעיונות העומק של הספר ואת המשמעותיות בהבנת התהליכים המרכזיים שהובילו לבחירת אבות האומה ובניית עם ישראל. בבניית תכנית ההשתלמות הושם דגש על הבאת מרצים מתחום הוראת תנ"ך בתיכון, שיקנו חומרים נגישים ומעשיים למורים ההולכים ללמד זו הפעם הראשונה את ספר בראשית בכיתות ז.

הכנס אירח מצד אחד רבנים ורבניות: הרב יצחק בן שחר שליט"א, הרב פרופ' נריה גוטל, הרב אוריאל טויטו, הרב מנחם שחור והרבנית נעמי שחור שעסקו יותר בצד ההגותי העמוק של הספר, כגון אבות האומה, ברית בין הבתרים, החטא ועונשו, והניסיון בספר בראשית; ומצד שני, מורים ומורות מנוסים לתנ"ך, כמו הרבנית ד"ר יעל צהר, ד"ר רבקה רביב, ד"ר איל דודסון, גב' טפת הלפרין, גב' הדסה סטופל וגב' הלה נכטיילר, שסיפקו למשתתפי הכנס כלים ייחודיים להוראת ספר בראשית, כגון בניית תכנית להוראת בקיאות, ציר זמן של הספר, מפות מיוחדות של ארץ ישראל, הוראת סיפורים ייחודיים ועוד. המורים קיבלו את דפי המקורות והמצגות על גבי דיסק לשימוש יעיל בביתם. גב' מירי שליסל, המרכזת את לימודי התנ"ך בחינוך הדתי, שוחחה עם המשתתפים והדגישה את ההזדמנות של מורי התנ"ך לפתוח את תקופת חטיבת הביניים בספר בראשית, המהווה תשתית ללימוד התנ"ך כולו, ולימוד הבקיאות של ספר בראשית הולם את הקצב של הנוער בגיל זה.

הצלחת הכנס ניכרה היטב במשובים על ההשתלמות ובעשרות מכתבי התודה שהגיעו למכללה: "נהניתי ונתרמתי רבות", "יישר כוח על העשייה הברוכה, היה מחכים ומועיל", "תודה רבה על ההשתלמות היעילה והמעניינת ועל האכסניה הנעימה".